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大学外语系举行期中教学检查分享会

来源: 作者: 日期:2019-12-18 浏览:

(通讯员 王越洋)12月12下午2:00,大学外语系在科技楼南楼109教师召开其中教学检查分享会,徐莎、张迎丰、卓琦、陈宇四位经验丰富的大学外语系优秀教师教学经验分享,大会由胡艳红主任主持。


 

 

 


    胡主任首先通报大学外语系2019年秋期中教学检查的情况充分肯定各位老师的敬业精神,同时也指出一些老师所带班级英语考试均分明显较低,需要再努力提升教学水平。针对前段时间同济大学邀请进行的问卷调查,她表示大学外语系还有许多工作存在不足需要加以改善。另外,胡主任表示,领导随堂听课的记录和学生们填写的课堂所发现的问题、提出的意见大致是相同的,大学外语系老师们探索正确的教学反思道路的重要参考。

在优秀教学经验分享环节中,徐莎老师展示了听说类课程小组项目的执行方案,并以班级的第一次演讲训练为例展开深入讲解,包括具体的执行方法与时间节点划分。她充分利用现代化教室的多媒体资源,以“全员上黑板”“盖章选话题”“随机做报告”等等新颖特别的教学方法提高学生学习的积极性。面对众多老师提出的关于时间是否充足的质疑,徐莎老师表示如果每节课都按照这样的教学方法确实时间紧张,自己在上学期的教学实践中也只是完成了前八课的教学任务,但学生学习效率提高显著,自己会不断探索加以改进。

张迎丰老师向大家分享了“阅读圈”在英语阅读教学中的实践与探索。她北京大学出版社出版的四本英语阅读教学读物启发,把原来的“阅读圈”模式加以改进形成了独特的四环模式,能够更好地处理学生与老师之间的分工,增加双方在课堂上的互动通过要求学生整理PPT的方法使其提前获得学习体验。她回忆第一次实行这种教学方式的那节课“同学们一开始都还是很拘谨的,也没有什么很有价值的问题,到后来次数多了,大家都随时打断展示人提出疑问,并且以一种看起来就很舒服的坐姿忘我地参与进课堂当中去。”张老师还展示了经过半个学期授课积累的大量学生反馈表,直观地反映了良好教学效果。分享结束后胡艳红主任指出这项经验很值得学习,同时提醒大家在实践过程中注意把握时间,避免重复问题,鼓励更多精专问题的提出

卓琦老师题为“VOA Special English在读写类课程的应用”的教学经验分享报告。“VOA Special English”又叫“VOA慢速英语”,是VOA专为全世界非英语国家初学者安排的一种简易、规范的英语广播节目。卓老师认为,国际化视野在大学生的英语学习中起着非常重要的作用,作为老师应当潜移默化,引导学生培养国际化视野。她将VOA慢速英语视频资源应用在教学过程中,摘取其中的某一个国际化短语结合文字提示使学生印象深刻,取得良好的教学效果在分享的最后,卓老师向大家提出一个值得思考的建议:在输出型教学模式下,要使学生突破高中时代所学词汇而应用更多的高级词汇并避免词汇重复,老师们应该采取怎样的做法?

陈宇老师分享的教学经验是“听力教学中的Quiz设计”。引用斯蒂芬 · 布鲁克菲尔德的四个批判性思维过程来使观点更加具有说服力。她还表示运用简·埃拉的四步模型——归纳工作、新内容的实现、知识的输入和整合会提高教学的可靠性。并且认为在听力过程中最重要的是教会学生掌握所谓“交际能力——表达生活经验的能力”。


 


本次全系大会,四位老师分享各自在课堂教学实践中沉淀出来的教学经验,与全系教师进行深入的交流与分享。尽管大学外语教学的路上困难重重,挑战不断,大家仍齐心协力,不断攻坚克难。相信这次会议将给大学外语系注入新的活力,为公海赌船官网的整体进步与发展做出更大贡献。

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